大家的團日活動一般干什么，有什么意義嗎？

可以去一些風景幽雅的地方，大家增進感情，如果可以，可以幫助清理風景區的垃圾，風景區的游人肯定比較多，垃圾自然也比較多，這是非常有意義的，一來可以搞活動，二來回去寫活動總結時也有話可寫！我們就是這么干的！還評上了優秀團日活動了

第一次團日活動策劃書怎樣寫

環保，教育公平，愛護動物，關愛農民工子女，關愛老人，關心剛入學大一新生心理適應問題，新班級的班風建設，互相認識新同學，展示自己（才藝表演）。
各種主題都可以，在形式上也可以多樣化，比如：環保，去沙灘或公園撿垃圾，環保宣傳，自行車比賽宣傳無車日。。。。。。關愛老人：去敬老院看望老人，去做義工，去老年人活動中心陪他們下棋打球什么的。。。。。。大一新生的：讓心理學的學姐學長給你們做團體心理輔導，這個最簡單，只要去聯系就可以了，都不用你們去組織。
還可以從反面來進行，比如：環保，大家畫關于不環保或不文明行為的漫畫，然后做個漫畫展，畫展的同時跟全校征集不環保行為的漫畫。這個可以把活動做得比較大的。
都是自己一字一句敲出來的，希望對你有幫助噢~
另外，選我i吧選我i吧~~~

求團日活動策劃，要求增強班級凝聚力

前幾天班主任也跟我出了這個難題，我想了很久。
我想的是做一個幻燈片，開場的時候先放歌曲，相親相愛的一家人。
然后開始開場白，進入主題，然后再回放曾經團結所取得的成績，讓大家明白團結是什么。
然后再做兩個游戲，你畫我猜，把班級分為四個小組，每個小組分別進行游戲，然后算出得分。第二個游戲，列舉10樣身邊東西，讓每一組的成員來找一找，看哪個組找的最齊，兩場游戲得分最高的組給予獎勵。通過活動，讓大家明白怎么樣團結，和團結的重要性。
接下來開始演講，講一講關于團結的故事和名人名言，讓同學們一起想。
最后的時候讓同學們拿出一張紙，寫一寫對同學的祝福、對老師的祝福、或者是對自己的祝福。可以在教室后面貼一個心愿墻，將同學們的愿望和祝福貼在墻上，感受集體的溫暖。